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商品訊息功能
商品訊息描述
轉動風車的房子內部有著可以附著 迴紋針的磁鐵
方便收納桌上的迴紋針
在風車的下方 有著削鉛筆機的功能
需要的時候 也可以使用它呢
它是一個精緻的桌上小物 可以當作擺飾 也可以是個順眼的小禮物喔!
商品訊息特點
- ◎風車造型的迴紋針座
- ◎以鑄造的方式製造而成,連風車的細節處也展現出鑄造的質感
- ◎更特別的是風車的底座附有削鉛筆機的功能喔＆#33;
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遠雄昨天遞送同意書給台北市府，表示願意盡速完成建造執照變更，台北市長柯文哲今天(8日)上午親自在市府舉行記者會，宣布大巨蛋將續建。他表示，市府樂見遠雄態度轉變，願意改善公安並照市府標準進行審查，未來遠雄還是要回歸法規，完成相關程序，否則北市府還是能終止契約。柯文哲強調，北市府不是放棄終止契約，而是保留終止契約的權利。
台北市政府6月8日發函給遠雄，要求3個月內改善大巨蛋公安，否則解約，改善期限是7日下午5時30分。遠雄7日下午遞送同意書到北市府，同意盡速完成建造執照變更，依照法定程序交由市府相關單位審查。台北市副市長鄧家基表示將交由律師團及相關局處研究，會審慎評估，並在8日上午10時正式說明市府的決定。
旺報【記者簡立欣╱台北報導】
南台灣物聯網智慧商機正夯！經濟部中小企業處指導，南台科技大學及多家上市公司、育成中心共同主辦「2016年IoT物聯網中小企業育成躍進論壇」昨（2）日登場，提供南台灣企業轉型躍進契機。
論壇現場展示南台科大師生的智慧聯網研發成果，廣積科技、泓格科技、精誠資訊、新漢等上市公司，也透過展覽攤位現場交流。
南台育成智慧聯網產業群聚啟動儀式中，南台科技大學結合教師專長，如電子工程系唐經洲、機械工程系莊承鑫、劉雲輝及育成中心副主任張萬榮等，及上市公司廣積科技、泓格科技、精誠資訊與南部育成聯盟等，「以大帶小」發展合作商機。
廣積科技副執行長陳友南表示，IoT的精神就是「連結尚未連線的達人推薦裝置、發揮資料的潛在價值、將資料變成圖表、將洞察力變成商機」，論壇為南台灣製造業、生技醫療、服務業、農業等增添附加價值。
經濟部中小企業處張淑媚組長認為，南部傳產必須轉型，最直接的方式就是導入資通訊ICT技術，推動數位製造、網實整合及智慧製造，已是產業發展趨勢。
南台科大校長戴謙表示，南台科大育成中心在經濟部中小企業處指導協助下於1997年成立，累積培育家數156家，今年獲頒美國InBIA育成協會「全球年度最佳大學孵化器」首獎。該校針對「電子資訊、生技醫療」產業領域，尤其核心技術「物聯網與智慧產品」的企業，提供創業育成服務。
泓格科技副總鄭樹發肯定南台科大專業發展定位明確，科技部專案計畫表現出色；未來希望透過產學合作方式，在南台成立「Indusoft Web Studio 圖控軟體」推廣中心，協助學生厚植職場能力。
與會的產官學界來賓包括：科技部南部科學工業園區管理局局長林威呈、經濟部張淑媚組長、社團法人中華創業育成協會宋文龍等。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
旺報【記者李侑珊╱專題報導】CP值爆表
少子化衝擊高等教育產業，台灣各大學紛紛轉移高教資源，追求辦學轉型。玄奘大學瞄準老齡化社會來臨，首開全台先例，打造「雲來銀髮書院」，招收兩岸四地及馬來西亞等地的華人退休族群為學員，並積極與各地大學合作，目前已和雲南師範大學簽署合作備忘錄，大陸銀髮學員將來台上課。
現今「大學」的概念，始於中世紀的歐洲，歷經千年發展，如今仍以知識傳承為主要功能；但伴隨少子化與老齡化社會到來，高教功能也開始出現轉變。玄奘文教基金會執行長林博文表示，大學擁有完善的學習環境，在硬體設備上，有圖書館、宿舍與教室；在軟體設施上，則有教授、學生及課程。若能把軟硬體兩大條件合併，再結合社區功能，大學功能將變得更多元。
鎖定第三年齡拚轉型
早在8年前，玄奘大學講座教授黃富順、時任玄奘大學成人教育與人力發展學系主任林麗惠便發現，因應高齡化社會的到來，大學可利用這個時間點，將大學與銀髮教育結合，力拚高教轉型。他們主要瞄準「第三年齡」，也就是已從職場退休，身心處於「健康」或「亞健康」階段的中高年齡層，在國內首度啟動「寄宿型學習方案」；並以相關議題舉辦兩岸四地的學術研討會，引起廣大迴響。這也就是「雲來銀髮書院」的前身。
林博文強調，「我們不是等大學完全沒有學生、教授，才追求轉型」，而是立基於大學的教育功能，拓展新的高教功能。
「雲來銀髮書院」定位在實驗教學的概念，「是全然創新的做法」，因此獲教育部青睞，受邀參與教育部高教創新轉型計畫，「運用大學的教學資源，輔導『第三年齡』族群，進入老齡與退休生活」。
引起陸各地大學共鳴
為讓銀髮學員享有專屬教學與生活空間，玄奘大學興建「雲來會館」，並安排校內教職員與在學學生從旁指導，使用心理學、社會學的概念，進行退休生涯規畫，並投入才藝相關課程。林博文進一步指出，之所以邀請學生加入，是要鼓勵青年學子多與長輩相處，期望透過「代間學習」的方式，達到「青銀共融」的效果，讓學生從互動的過程中，建立起反思、懂得設身處地的想法與態度，「學習在書本，以及課堂上學不到的知識、經驗」。
大陸近年也積極發展銀髮事業，但兩岸對銀髮教育的思維大不相同。台校結合高等教育資源，將大學作為老齡教育與養老空間，已引起陸校共鳴；「雲來銀髮書院」不僅已與雲南師大簽訂合作備忘錄，明、後年也將安排銀髮學員來台上課，位於哈爾濱的東北農業大學，也曾主動到玄奘大學考察，參考銀髮教育辦學模式。
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